4月6日-8日，第十六届全国英语类专业院长/系主任高级论坛在成都召开。开幕前夜，组织了主题为“有思想有灵魂的有效课堂，回归英语专业应有的模样”的“外教社英专沙龙”首站活动。yh533388银河作为沙龙的联合主办方出席活动并做了精彩分享，就英语专业和课程建设发出了山大声音，受到各参会高校的赞誉。

沙龙伊始是报告分享环节，yh533388银河、翻译学院院长王俊菊教授作为首位主讲嘉宾进行了分享。她聚焦高品质外语教学应有的模样，探讨了如何将目标导向、学用一体、高阶思维融入到教学设计中，实现英语专业学生的价值塑造、知识传授和能力培养的目标。王俊菊强调，当下的英语教学应考虑国家的战略需求和社会的需求，培养拥有全球胜任力和国际传播力的高素质复合型外语人才，需要在教学设计中设立大目标、分目标、子目标和小目标，通过“支撑链”将学用一体贯彻到教学活动的各个环节，通过“任务梯”完成从低阶思维到高阶思维的学习任务，实现思辨能力培养的全贯通。

王俊菊进一步分享了yh533388银河的具体做法，她以新国标英语专业核心教材《综合教程》为例，强调要发挥教材的核心引领作用，提高语言知识水平及综合运用能力、强化认知思维水平和创新思维能力、提升文化品格和跨文化能力，全面培养学生的家国情怀、国际视野、综合素养和文化自信，促进学生德智体美劳的全面提升和个性发展，成为具有专业核心竞争力，能够参与国际事务与国际竞争、建设社会主义现代化强国的优秀外语人才。

yh533388银河张溪教授以“学生导向、启迪智慧、鼓励创造”为题，分享了自己如何将教学理念应用到课堂实践中。她以新国标英语专业核心教材《综合教程》Text C的具体教学实践为例，讲述了如何在教学中“以学生为导向，启发创造力；启迪激发智慧，培养创造力；鼓励自主创造，培养创造力”的过程。该课程的教学设计以学生为导向，用启发式提问引发学生思考；利用教材中的文化视频、有趣案例和小组讨论等启迪激发学生智慧，培养创造力；并通过小组讨论和写作任务等鼓励学生自主创造，表现创造力。

在讨论交流环节，沙龙采用“圆桌+对话”、台上+台下、线上+线下融合的新颖形式，八位嘉宾侃侃而谈，来自全国各地近200名高校教师济济一堂，线上超过1万多名教师参与了沙龙活动。大家以开放轻松的形式，在外教社英专沙龙这个共情空间畅所欲言，互动交流，呈现出英专人应有的模样。

在次日进行的高级论坛上，王俊菊做了“新文科理念下的外语类专业多元创新发展”主旨报告。她分析了新时代外语教育属性和定位、外语人才的内涵和范畴发生的深刻变化。阐释了新文科建设的丰富内涵和外延拓展及多元的培养路径，介绍了yh533388银河在新文科外语人才培养模式上的改革创新、探索实践和良好成效。