孙路平，女，yh533388银河副教授，管理学博士，美国德克萨斯大学奥斯汀分校访问学者。2008年入职yh533388银河大外部任教至今，主要讲授大学综合英语、英语视听说、学术英语写作、英语演讲与辩论等必修课，开设广告以及消费者行为、聚焦中国-英语畅聊热点话题等双语教学选修课。目前的研究兴趣为：慈善营销、社会支持、大学生学习投入等。

科研论文：

1.基于价值创造的善因营销新分类及营销策略研究.,《yh533388银河学报》（哲学社会科学版）2017年，第一作者. CSSCI

2.善因营销广告诉求目标框架效应对消费者购买意愿的影响.《东岳论丛》2016年，第一作者. CSSCI

3.Self-gift giving in China and the UK: Collectivist versus individualist orientations. Journal of Marketing Management. 2010年 第五位SSCI

4.浅析如何打破大学英语口语课堂沉默现象.《科教文汇》2010年.独立作者

科研项目：

主持:

1.2022年2月《中国社会变迁（1949-2019）》 国社课中华外译 国家级

2.2021年10月《基于思博乐学平台的大学英语课程思政与混合式教学模式研究》 教育部高等教育司

参与:

1. 2022《yh533388银河拔尖生英语教学与思政元素的融合研究》 校级

2. 2022《同侪压力对拔尖生英语学习的影响研究与教改其实》 校级

3. 2021年《外语教学视域下拔尖生的拔尖生障碍与破解研究》国家级

4. 2021年《研究生数字数字能力公共课程体系—人文学科视域下的数字能力培养与操作实务》 校级

5. 2021年《通用学术英语课程思政建设》校级

6. 2021年《通用学术英语课程思政与混合式教学的双向促进》 校级

7. 2021年 《新时期大学英语教室课程思政教学能力提升研究》 校级

8. 2020年《动机视角下大学生英语学习的品行研究》 国家级

9. 2020年《多元反馈激发下翻译修改过程研究：以活动理论为视角》 省级

10. 2019年《通用学术英语写作课程体系及教学模式的探索与研究》校级

11. 2019年《提升中国文化自信与跨文化交际能力的本科英语教学探索与研究》 校级

12. 2018年《以培养学术语言应用能力为目标的高级学术英语课程建设与实践》国家级

13. 2016年《来华留学生对中国”学习文化“的认知机制与适应策略研究》省级

14. 2014年 《课堂沉默因素与学习成绩的结构方程建模研究》 省级

15. 2012年 《建构主义视域下的大学非英语专业本科生口语教学对策研究—以yh533388银河为例》 国家级

出版著作/编写教材

1.2022年5月 《国别视域下的消费者善因营销感知研究》 独立作者 yh533388银河出版社

2.2021年8月 《拔尖创新人才英语系列教材—中华文化传播（上）》 副主编yh533388银河出版社

3.2021年6月 《拔尖创新人才英语系列教材—思辨口语》编委yh533388银河出版社

4.2022年8月 《思博乐学大学英语视听说实践资源平台（电子教材）》 副主编山东电子音像出版社

5.2009年《新英语视听说教程 （学生用书&教室用书）》编者 中国人民大学出版社