4月19日晚，宾夕法尼亚州立大学陆小飞教授做客yh533388银河2023年第2期“知新沙龙”，通过腾讯会议线上平台作了主题为“细粒度句法复杂度指标对书信写作水平的预测能力及其与语用恰当性的关系”的学术报告。本次讲座由yh533388银河院长助理董记华教授主持，来自校内外的110余名师生共同参与了本次讲座。

陆小飞教授针对二语写作教学与研究中的重要概念——句法复杂度进行了简要介绍，并就母语与二语写作水平关系的既有研究展开分析说明。非英语母语者在使用英语表达同一意思时，选用的词汇句法往往存在较大差异，如何借助工具分析其中的差异，从而评价二语写作水平成为开展句法复杂度指标分析的初衷。过去，粗粒度句法复杂度指标基本用于判断、分析大学生英语写作质量，但除此之外，初高中生也是二语写作的一大人群。因此，陆小飞教授在推进句法复杂度指标有关研究的同时，关注到研究对象的多样性和多元化。

陆小飞教授详细讲解了自己对于细粒度句法复杂度指标对书信写作水平的预测能力的研究过程。他收集了由中国广东地区高中生撰写的请求信和自荐信各300份，依照打分标准，将作文划分为五个等级，经评定，作文主要集中于中级、中高级及高级三个等级。在依据细粒度句法复杂度指标展开具体分析的过程中，发现状语从句对请求信和自荐信写作水平的预测能力都很强，而补语从句在预测自荐信的写作水平时效果显著。相较此前依据粗粒度句法复杂度指标，仅从句子的长度等方面进行笼统分析，细粒度指标准确度更高，更具说服力。

陆小飞教授从二语写作研究引申至二语写作教学。他指出本次研究结果对于中学英语写作教学具有启示意义，能够引导青少年英语学习者在信函写作中，使用不同的句法结构，实现语用恰当性，达成交际目的。最后，陆小飞教授谈到自身研究的未来方向，将进一步加入评分员的主观感受，以便更好地理解学习者对复杂句法结构的使用。讲座最后，陆小飞针对与会师生的提问进行了细致详尽的解答，具有重要参考意义。

本次讲座内容丰富，主讲人陆小飞教授通过讲解自身依据细粒度复杂句法度指标预测二语写作水平的研究，为各位老师及同学带来了诸多学术前沿的最新研究成果，开阔了各位师生的学术视野，对于大家今后的学术研究具有重要的指导意义。